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农村学校科学课小班化课堂教学模式初探

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科学课作为一门具有科技性、实践性和探索性的学科,其任务是探索未知,而课堂教学模式最为突出的特征就是"开放、合作、创新".科学课的小班化教学模式为农村学生的创新能力的培养提供了更为广阔的舞台.

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来源
《成才之路》|2010年第11期|9|共1页
作者
朱松娜;
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作者单位

舟山市普陀区桃花中心学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
小班化教育; 开放; 教学模式;
入库时间 2023-07-24 16:26:31

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