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初高中过渡的数学教学策略分析研究

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摘要

@@ 随着基础教育改革的推进,数学教学的理念、方式及其教学内容发生了很大的变革.高中数学课程的总目标是:使学生在九年义务教育数学课程的基础上,进一步提高作为未来公民所必要的数学素养,以满足个人发展与社会进步的需要.

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来源
《成才之路》|2010年第4期|8-9|共2页
作者
程晓杰;
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作者单位

南昌大学附属中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
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关键词
入库时间 2023-07-24 16:26:32

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