探索班级管理新方法促进学生成才

摘要

班级是学校构成的基本单位,是学校为实现一定的教育目的,让年龄相近、文化程度大体相同的学生按一定的人数规模建立起来的教育组织。班级不仅是学生接受知识教育的资源、也是学生社会化的资源,学生进行自我教育的资源。教育社会学认为,班级是一个微型社会。