普通高校英语教学的现状及创新教学模式研究

摘要

通过对普通高校学生英语基础参差不齐、“哑巴”和“聋子”英语现象普遍严重、英语教师综合素质偏低、教学模式和方法陈旧落后、教学评价体系不科学等现状的分析，给出了高等院校英语教学的创新教学模式。