高中英语词汇教学方式的优化策略研究

摘要

在高中英语教学过程中，教师要注意优化词汇的教学方法，充分利用英语的构词方法进行教学，发挥学生的主观能动性，让学生进行自主学习，并教会学生根据语境猜测词义，从而培养他们对英语知识的运用能力和口语表达能力，真正达到高中英语教学的目的。