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初中语文课堂主题型教学模式实践探析

         

摘要

提高学生语文学习能力已经成为全体师生的首要目标。通过主题型教学模式,不仅能够使得教师将复杂广泛的语文知识进行汇总,更能够提高学生主动学习语文知识的积极性。

著录项

  • 来源
    《成才之路》 |2014年第32期|78-78,79|共2页
  • 作者

    韩丽萍;

  • 作者单位

    江苏省宝应县望直港镇中心初级中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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