善用教学反思提高教学艺术

摘要

成长离不开实践，实践离不开经验，经验需要反思。所以，美国学者波斯纳认为：没有反思的经验是狭隘的经验。他还提出了教师成长公式：教师的成长：经验＋反思。当我们走下讲台，尤其是夜深入静之时，静静地反思自己的教学过程，学生们在课堂上的反应，会重新审视教学的得与失。何处精彩，何处还需增删改进；哪些学生一点即透，哪些学生还需多做激发鼓励。教学设计导入是否精彩，是否与本堂课教学重点相吻合，从而有利于突出教学重点，迅速把学生带入教学情境。教学难点是否做到了巧突破，师生互动情况如何，对于课堂上学生的突然发问和疑义，自己的应对是否合理到位且游刃有余。