词块理论下的高中英语教学研究

摘要

在英语教学中，词汇教学是十分重要的教学组成部分。在我国现行的高中英语教学中，教师对于词汇教学的重视程度不够，忽略了词汇教学的意义；学生对于单词的教学往往只是局限在死记硬背印象中，结果学习单词的学习效率非常低，这两种因素导致了有效词汇教学的苦难重重。教师要在词块理论下对高中英语教学进行研究，以寻找出更适合我国高中生英语学习的方法。