新课程下的高三体育生生物教学探索

摘要

作为一名体育班生物教师，反思高三一年教学工作的得失，现就其中的些许体会与大家交流。 一、辩证理性地认识特长生，不放弃每一个学生 特长生是一支不可忽视的潜力军，是不可多得的特殊的优秀生。有人说每一个学生都是一本打开的书。要真正认识学生，就要打开这本书，从第一页开始看下去，一直仔细看到最后一页。这点对于特长生尤为重要，不抛弃不放弃每一个学生，既是新课程改革中的基本理念，也是成就优秀教师的必由之路。