运用主题活动教学激发初中信息技术课堂活力

摘要

新课程改革提出学生是课堂的主人，主题活动作品创作的学习模式恰是以学生为中心的教学活动，是培养学生创新精神、提高学生创新能力在学校课堂教学中的体现。作品制作是一个充满体验、探究、创新、实践的过程，提升了信息技术操作技能，培养了学生的创新意识、合作意识和团结意识，很大程度上激发了课堂的活力。