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高璐璐;
江苏省扬州市生态科技新城区杭集中心小学,江苏扬州225111;
小学英语; 作业设计; 能力提升; 课堂延伸;
机译:在课堂上利用生物防治研究来促进科学探究和读写能力
机译:利用黑板学习系统促进课堂时间非凡研究
机译:促进课堂上的社会和学术能力:一项干预研究,研究了响应式课堂方法的贡献
机译:利用翻转课堂和问题学习的混合模式促进大学生学习的实验研究
机译:基于现象的学习利用促进八年级物理科学课堂上的学生任务行为和动机
机译:什么对您有用?利用教师反馈来告知适应性的课堂反应训练以供课堂使用
机译:英语作为外语课堂的戏剧和写作:利用戏剧促进外语课堂写作的实验研究。
机译:评估和促进课堂公平的工具包:课堂公平(EIC)项目的制作
机译:出版研究中央组织,以解决居民联系的各种问题,并采用标准方法来解决研究结果所产生的问题,并通过研究获得解决方案,并促进居民的利用
机译:运用课堂环境进行教师干预研究脚踏车机器人的HRI技术
机译:利用游戏玩法促进市场研究的方法和装置
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