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关于高中历史教学中陈题新用的探究

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摘要

在高中历史教学中,将一道旧高考题在新版本教材中进行两次不同的运用,涉及到了两个截然不同的复习专题.教师要既让学生学会从不同的角度思考问题,也要通过指导学生答题思路,让学生理清先后顺序,并学会将三本教材的内容融会贯通.

著录项

来源
《成才之路》|2015年第9期|72-73|共2页
作者
陈雅琴;
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作者单位

江苏省昆山中学,江苏昆山215300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类历史;
关键词
历史; 工业革命; 新教材;
入库时间 2022-08-17 18:06:48

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