利用千年古镇资源加强学生民族精神教育

摘要

文化认同可以标志民族特性，塑造认同心理，对于维护国家安全统一、对于提高学生的思想道德情操，具有特殊的功能。民族精神教育的内涵，主要包括国家意识、文化认同和公民人格三个方面。在德育实践过程中，尝试利用古镇资源，加强对学生国家意识的培育、文化认同的提升和公民人格的塑造。