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高中数学课堂'学会学习'目标的达成研究

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摘要

教育学指出,"学会学习"是终身学习的基础工程.学生是任何阶段、任何学科课堂教学活动的"核心",教师开展教学实践必须围绕和紧扣学生主体"核心".文章从教师课堂组织的"施教"的角度对高中数学课堂"学会学习"目标的达成进行了简要的阐述.

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来源
《成才之路》 |2016年第36期|26|共1页
作者
朱慧;
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作者单位

江苏省海门市证大中学,江苏海门 226100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
高中数学; 课堂教学; 学会学习; 目标达成; 探析;

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