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提升语文朗读教学实效的研究

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摘要

语感的培养和朗读密切相关,朗读中如何升调、降调、饱含深情,都是语感的一部分.因材施教,在教学中激发学生兴趣;声情并茂,在范读中感受语言魅力;善于引导,在鼓励中增强学习信心.

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来源
《成才之路》 |2016年第32期|28|共1页
作者
倪宏昕;
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作者单位

江苏省射阳县新坍小学,江苏射阳 224323;

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正文语种 chi
中图分类教学过程;汉语语文;
关键词
朗读教学; 激发; 感受; 鼓励;

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