高职学生语文学习倦怠问题及对策研究

摘要

高职学生语文学习倦怠感明显,表现在对语文学习不重视,积极性普遍不高,学习效果不明显.教师只有投入更大的教学热情,充分调动学生学习语文的积极性,找到高职学生语文学习积极性缺失的原因,改变传统的教育观念,积极应用激励策略,创造外部的激励环境激发出学生内在的学习动力,才能提高课堂听课效果.