渗透传统文化提升学生人文素养研究

摘要

在幼儿时期,人的思维、品行都还没有固定,所以能更快、更好地吸收优秀传统文化,并进行传承与发展.教师在幼儿教育中植入优秀的传统文化,有利于提升其人文素养.而优秀传统文化的弘扬,则有利于中华民族的伟大复兴.文章从诵读经典、潜移默化,结合节日、实践活动,设计游戏、快乐传承三方面,研究如何渗透传统文化提升学生人文素养.