高中语文小说阅读教学中的多元化品读研究

摘要

寓多元化品读于高中语文小说阅读教学中,对于优化阅读教学起着十分重要的作用.教师应立足文本,有效引导,激发多元品读意识;把握内涵,多向思考,训练学生多元思维;感悟形象,预留空间,重构小说文本意义.