浅谈高中语文小说阅读教学中的多元化品读

摘要

本文结合教学经验，通过强化学生多元品读意识、引导学生立足于小说文本进行品读、注重多角度发掘小说内涵、重视填补小说的预留品读空间这四方面的探讨，总结出有效的小说多元化品读的教学策略，以期对高中语文阅读教学有益。