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注重'探索规律'教学提升学生数学素养探研

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探索事物的规律是让学生对既定对象进行分析、归纳和概括,发现事物本质关系.注重"探索规律"教学,有助于提升学生数学素养.文章从抓住时机、培养数感,挖掘资源、指导观察,把握素材、学会推理等方面进行研究.

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来源
《成才之路》 |2017年第1期|46|共1页
作者
倪蓓;
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作者单位

江苏省扬州市江都区大桥中心小学,江苏扬州 225211;

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正文语种 chi
中图分类教学过程 ; 数学 ;
关键词
数学教学; 探索规律 ; 数学素养 ; 推理能力 ;

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