论罗森塔尔效应对中职英语教学的启示

摘要

罗森塔尔效应在中职英语教学中的运用,既能革新传统的英语课堂教学方式,也非常适合于英语基础薄弱、缺乏主动学习意识的中职学生,进而提高中职英语教学质量.教师应与学生深入开展情感交流,及时给学生传递期望与鼓励.