情境教学在中职数学教学中的应用探研

摘要

教师创设科学、合理的数学情境,能够有效地激发中职学生的数学学习兴趣,让中职学生快速进入学习状态,增强中职学生学习新知的积极性和内驱力,发展中职学生的思维,提高中职数学教学有效性.创设情境时要注重情境生活化,唤起学生共鸣;注重情境信息化,直观呈现内容;注重情境悬念化,激发学生探究兴趣.