文言文的三大特征和教学价值探析

摘要

文言、原典和声韵节奏美是文言文的三大特征,三者相辅相成。文言发展一脉相承,与现代汉语是“源”和“流”的关系。教师带领学生探究文言与现代汉语的关系,可以帮助学生深入理解现代汉语和汉字文化。教师带领学生涵泳原典、诵读原典,可以增加学生对中华优秀传统文化的认识,增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感,提升学生的文化自信。教师带领学生诵悟结合感受声韵节奏美,可以培养学生的汉语语感,提高学生的语文能力。