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加强人文素质教育实现高职生的全面和谐发展

         

摘要

人文素质和科学素质是衡量一个人内在素质高低的两个重要方面.人文素质较差是社会、用人单位对高职生认可度偏低的主要原因之一,分析高职院校人文素质教育不足、高职生人文素质欠缺的原因,探索高职院校加强人文素质教育的新途径,以实现高职生的全面和谐发展.

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