中职学校机电专业分层教学的实践探索

摘要

本文根据中职学校（指中等职业学校，下同）机电类专业学生的现状，依据相关教育教学理论，借鉴在普教领域已作了多年探索并已形成许多研究成果的“分层教学”模式，在中职学校的机电类专业进行了有益的实践探索。