基于制度创新的'三三'办学模式——记宁波职业技术学院的特色办学之路

摘要

@@ 在我国高等教育大众化进程中,高等职业教育起到了积极的推进作用.实际上,高等职业教育在数量上已占据我国高等教育的半壁江山.在高等职业教育由规模扩张向内涵发展转化的过程中,从制度创新层面探究高职院校的发展模式,对提升高职院校的办学质量具有积极的推动作用.本文以宁波职业技术学院"三位合一、三方联动"发展模式为范本,探究高职院校如何通过制度创新走特色发展之路的内在机理.