导师制在护高专护理学院新教师培养中的应用

摘要

传统教师的培养周期较长，不能适应新形势对护理专业教育的要求。将导师制同青年教师的培养相结合，为护理专业教育的发展开辟了一条新路。自2011年起，黑龙江护理高等专科学校开始这种培养方式的探索和尝试，已取得一定成果，并形成了较成熟的培养体系，青年教师在导师的指导下，逐步成熟起来，形成自己的授课风格，承担起专业教学的任务，为护理专业教育师资队伍注入了新鲜的血液。