岗位需求驱动专业人才培养及课程体系改革--齐齐哈尔市职业教育中心学校计算机应用专业教学改革实例

摘要

一、实施背景 据教育部统计，全国在中等职业学校学习信息技术类专业的学生达到150万人，这些学生毕业后大部分（80%以上）从事计算机销售与技术支持、数据录入、办公文秘等岗位的工作，成为计算机应用人才链上低端位置的骨干力量。