新发展格局下职业教育高质量发展:逻辑与内涵

摘要

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》提出,加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。新发展格局是根据我国发展阶段、环境、条件变化作出的战略决策,是事关国家发展全局的系统性深层次变革。职业教育是一种跨界的教育,其跨越教育和经济两个领域。因此,职业教育的目的、功能及其内涵范畴必须随着经济社会的发展实现动态变化,这是职业教育作为类型教育的基本特征。新发展格局的提出,标志着职业教育改革发展的基本背景及驱动因素发生了变化。因此,深入分析新发展格局下职业教育改革发展的背景,是职业教育未来发展的逻辑基础。