中等职校设置与调整专业标准体系校外过程分析

摘要

标准体系校外过程要求中等职校设置与调整专业,要融入地方经济社会发展,有利于地方产业发展,有利于企业用人,有利于政府管理;适应劳动力市场供求变化,借鉴相对发达地区中等职校适应的经验,探索自身适应的规律;理解中等职业学校目录专业,把握对应的本地职业现状,进行布局分析.