紧跟时代步伐,调整高职专业设置——中国台湾职业教育专业变迁的启示

摘要

职业教育与区域经济发展联系紧密.在台湾经济发展从农业型社会向工业型社会转变的过程中,职业教育的类型与专业设置都做了相应的调整，指出高职教育专业设置要充分考虑社会需要、学科建设、人格取向和个性发展等方面的要求。同时高职专业课程的设置要体现政策要求、课程决策要具有科学性、课程目标要综合设定、课程结构要具有灵活性、课程的功能要多元化。台湾职业教育的总目标是“培养并增进青年实用之职业知识、技能及服务道德，以配合经济建设、人力资源之要求”。台湾职业技术教育的发展配合当地经济发展始终追随“经济计划”和“人力规划”两个计划，专业和学习科目则根据社会发展不同阶段进行调节和更新。台湾高校的专业设置变迁对大陆地区高职院校的专业调整可以提供有益的借鉴。