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李昌;
广东科学技术职业学院机电工程系,519090;
应用电子技术; 课程体系; 技能本位; 宽基础; 活模块; 高等职业院校;
机译:基层农业气象观测岗位能力模块化课程体系的构建。
机译:基于职业技能大赛推进高职汽车营销与服务专业课程体系的改革与探索
机译:面向卓越计算机科学与技术专业培养的教学体系构建——以内工大计算机科学与技术专业为例
机译:高职计算机应用技术专业课程体系改革的探讨
机译:关于运用建构主义教学策略来提高职前基础教师地质内容知识的调查:知识水平与内容理解之间是否存在关系?
机译:以学校为基础的多层次干预措施的随机对照可行性研究以提高职业学校学生的体育活动和减少久坐行为
机译:新正常州三和两年中级职业教育过渡问题及对策欠发达地区应用电子技术专业的对策研究
机译:用于特定应用电子模块(asEm)的陶瓷/金属复合电路板级技术
机译:用于构建结构基础的模块,包括第一基础模块和至少一个连续基础模块的组件,结构,用于构建基础模块的方法以及用于同时构建基础模块和桥梁的方法
机译:自适应移动充电站(AMCS)满足了对工业和企业级解决方案的需求,该解决方案可提供高效且简化的充电,联网和安全存储功能。 AMCS与活动的受管网络设备结合使用,是始终可扩展的,可扩展的,模块化的,计费和安全的解决方案,可简化设备的部署和管理,适合技术专业知识有限的客户执行与移动数字员工相关的任务,使行业能够跟上数字化转型时代的需求。
机译:基础和应用电子模块化移动实验室
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