现代学徒制在家具设计专业中的实践与探索——以广西建设职业技术学院为例

摘要

作为首批现代学徒制试点单位之一,广西建设职业技术学院与合作企业积极开展学徒制的实践和探索,在校企联合招生、人才培养模式、课程体系、教学管理和考评机制构建方面积累了"双身份学徒班"招生招工一体化机制、"双基地轮训"的实训管理、构建基于岗位群的精准课程体系、建立内部质量监控和多方参与的考核评价机制等实践经验,形成了学校和企业"双元培养"现代学徒制的运行机制和实施方法.