浅议校本课程的实践性——以选修课程巧用外贸邮件拿订单为例

摘要

校本课程的开发,应注重其实践性,这样才能更好地培养学生对语言的应用能力、沟通能力以及在生活中解决问题的能力。本文以浙江省杭州第四中学为例,对校本课程巧用外贸邮件拿订单的开发与实践进行阶段性总结,同时针对课程内容、评价体系等方面改进完善。旨在探究既符合学校生源特点又适应学生实际需求的普通高中职业技能类选修课,从而为学生的职业规划和职业发展奠定基础。