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蔡春妍;
浙江省宁波市鄞州职教中心;
设计理念; 设计步骤; 设计案例;
机译:新课程理念下的教师作用和教学设计
机译:三角正弦,余弦,正切
机译:浅谈核心素养下拓展性数学课堂教学设计——以《图形面积 与代数恒等式》为例
机译:在线和离线混合教学设计分析:以“工程调查”为例,以“工程调查”课程为例
机译:岩土工程中跨学科教学设计(IDID)团队的教学设计与开发研究
机译:模拟教育的基本内限:描述了一种用于医疗保健模拟奖学金的四组成教学设计方法
机译:关于实域函数的直角三角形中的正弦,余弦和正切扩展的研究
机译:正弦,余弦和正切的自然三角函数,0到360度,增量为0.0002弧度
机译:用于产生与例如转子的转子的位置角相对应的正弦和余弦信号的偏移对准旋转角传感器装置的方法。同步电动机,涉及通过偏移值校正正弦和余弦值
机译:在角度变送器和/或线性传感器的情况下,用于补偿余弦和与位置相关的正弦曲线测量信号之间的误差角的装置
机译:内燃机的粗糙运行和失火检测涉及确定取决于驱动轴位置的正弦和余弦函数值,形成正切tan值并评估
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