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技校数学几何教学如何联系专业知识

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本文通过实例阐述数学课教学与专业相联系的作用;调动学生的学习积极性,达到事半功倍的教学效果.

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来源
《职业教育研究》 |2004年第6期|76|共1页
作者
朱政群;
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作者单位

肇庆市技术学校,广东,肇庆,526020;

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正文语种 chi
中图分类几何;
关键词
数学; 几何教学; 专业知识; 教学效果; 技工学校; 教学目的;

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