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新形势下职业教育课堂的开放

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文章讨论了职业教育课堂教学实行内容开放、过程开放、时空开放的意义.

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来源
《职业教育研究》 |2005年第7期|124|共1页
作者
李兴瑞;
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作者单位

徐州铁路运输技工学校,江苏,徐州,221004;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
技工学校; 课堂教学; 教学方法; 关键能力; 教学内容; 创新精神;

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