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关于半工半读学生职业意识的培养

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摘要

开展半工半读,要重点培养学生的精品意识、服从意识、敬业意识、合作意识、节俭意识,并把企业的"8S现场管理"理念引入日常管理中.

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来源
《职业教育研究》 |2009年第11期|128-129|共2页
作者
邓来信;
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作者单位

胶南市高级职业技术学校,山东,胶南,266431;

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正文语种 chi
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关键词
半工半读; 职业意识; 8S管理;

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