高职学生学业情绪分析研究

摘要

作为一个相对特殊的群体，高职学生有着不同于普通本科院校学生的学业情绪。本文通过对高职学生在校不同时期表现出来的学业情绪差异及普高生与“三校生”、男生与女生、农村生与城市生之间的学业情绪差异，综合分析了高职学生的学业情绪，指出其学业情绪以消极为主，并就此问题提出了解决思路。