中国会展教育发展十年论坛综述、思考及启示

摘要

中国会展教育发展十年论坛上9名嘉宾的精彩演讲以及4场专题研讨和圆桌讨论，引发了对专业招生、师资队伍、专业定位与课程设置以及“专业”升格为“学科”的必要性与紧迫性的思考，提出了“会展工艺学”作为学科名称较为贴切，并讨论了会展工艺学的服务对象、工作目标、研究对象与研究范畴。