改革开放四十年中国教育国际化进程的亲历者——访中国教育发展战略学会副会长、国家教育发展研究中心研究员周满生

摘要

“从‘引进来’到‘走出去’,我们在为自己取得的成绩自豪的同时,也要更多从现今国内教育领域存在的不足入手,积极调整变革。”