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浅谈中职语文拓展教学的有效路径

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从中职语文教学的特有实际出发,以专业化、文本化、主体化、生活化四个角度,探讨适合中职学生的有效拓展教学,达到提高学生语文素养及应用能力、形成职业生涯应对能力的目的.

著录项

来源
《职业教育研究》 |2015年第5期|68-70|共3页
作者
孙春娟;
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作者单位

江苏省海门中等专业学校江苏海门226100;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
中职; 语文; 拓展教学;

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