基于仿真软件的数控技术一体化教学实践

摘要

在中等职业学校的数控技术课程教学中,数控加工仿真软件在激发学生学习兴趣、降低教学成本、确保人机安全无误、减轻教师教学负担等方面发挥着巨大的作用,但在加工工艺、安全操作等方面仍存在某些不足.因此,应基于仿真软件的数控技术一体化教学模式,将数控加工仿真系统融入课堂教学和技能训练中,实现“教一学一练”一体化教学,以达到提高教学实效性、激发学生学习兴趣、培养学生数控能力的目的.