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基于仿真软件的PLC应用技术课程混合式教学实践

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摘要

如何依托信息化条件进行课程教学模式的改革与实践,提高PLC应用技术课程教学质量,是当下需要思考的问题.文章结合混合式教学现状,以PLC控制运料小车自动往返为例,探讨在PLC应用技术课程中引入仿真教学元素,突出仿真教学融入混合式教学的优势.

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来源
《教师》 |2021年第29期|103-104|共2页
作者
邵学玲;
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作者单位

福建工业学校福建福州 350002;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
混合教学; PLC; 仿真;

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