高职院校“365”师资队伍建设模式的探索与实践——以湖南汽车工程职业学院为例

摘要

加强师资队伍建设是高职院校推进内涵发展的必然要求和增强核心竞争力的关键所在.湖南汽车工程职业学院在办学过程中积极探索了“高职院校‘365’师资队伍建设模式”,初步培育了一支“名师引领、业务精良、专兼结合、师德高尚”的教学团队,为高职院校师资队伍建设提供了可供借鉴的实践案例.