企业新型学徒制质量评价体系构建研究

摘要

企业新型学徒制是国家在经济发展方式转变、行业产业结构调整、技术变革创新步伐加快的大背景下实施技能型劳动人才培养的一项重要举措和创新探索。企业新型学徒制在发挥用人企业主体作用、促进技能人才培养、壮大产业工人队伍方面起到了积极作用。然而,目前企业新型学徒制工作的质量评价依据和评价标准有待在实践中不断完善,质量评价体系也有待进一步构建。质量评价采用CIPP评价模式,从培训条件、培训准备、培训组织、培训内容、培训方式、培训效果方面,利用AHP法构建一套由6个一级指标和22个二级指标组成的科学、规范的质量评价体系。