天津市中职学生职业道德教育现状调查及对策研究

摘要

本研究从学生的职业道德认知、职业道德教育内容、职业道德教育途径、职业道德教育方法、职业道德教育效果五个维度来了解中职学生对学校职业道德教育的认知度、参与度和实施情况，以及对本校职业道德教育开设课程和活动的看法和意见。并深度分析其中的问题和原因，为中职学校找到一条行之有效的职业道德教育的道路。