高职高专法律类专业学生学习现状调查与研究——以湖南司法警官职业学院为例

摘要

为研究高职高专法律类专业学生学习状况和学生专业技能情况,课题组就湖南司法警官职业学院8个法律类专业的一千余名学生及部分专任教师进行调研。内容涵盖学习主动性、学习目标性、学习合作性、专业学习针对性、专业技能掌握、专业学习途径等。从学生个人、教学和学校三方面,对造成这些现状的原因进行分析,进而提出建议。