基于“钉钉直播+爱课程+雨课堂”平台的在线教学模式实践——以高职院校会计类课程为例

摘要

高职院校会计专业《财经法规与会计职业道德》课程基于“钉钉直播、爱课程和雨课堂”三大网络平台和信息技术对在线教学组织过程中的分析与设计、实施与效果、反思与评价等环节进行研究与实践,逐步解决如何确保在线课程教学质量,保证教学效果等问题,通过教学实践形成了“课前、课中、课后一体化”的在线教学模式,有效实现了课堂时空上的延伸,提高了学生学习自主性,为高职院校财经类课程的在线教学提供了一定的借鉴。