职业教育提升吸引力的路径探索——基于利益相关者理论视角

摘要

文章在分析利益相关者理论的基础上,建构了职业教育的关键利益相关者模型。从职业教育关键利益相关者的利益需求和冲突中,寻找出提升职业教育吸引力的四个路径:政府健全职业教育的法律、法规政策;立足教育教学提升职业院校教学质量;针对教师利益诉求满足其长远发展;着眼学生团体利益诉求,培养高质量的技术人才。